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    【人物專訪十四】劉逸涵:演講的精髓在于表達自我

    來源:學生記者團 作者:梁晶晶 編輯:孫江波 時間:2015-04-27

    編者按:   

      人大附中每天都發生很多精彩的事,但是和所有的中學一樣,總是忙得無暇記錄,乃至整理,時間久了,記憶也變得淡薄了,這些寶貴的財富再也難覓蹤跡。 

      新聞中心各位同仁和學生記者團,我們不是專業的新聞工作者,但愿用自己的一點一滴的努力來做新聞的記錄者,歷史的見證者。用我們的眼睛客觀地觀察,用我們的心靈去主觀地感受這里所發生的一切,從而成為“最懂人大附中”的人。(孫江波)  

      

      采訪對象:劉逸涵 記者:梁晶晶 

      

      【準備】 

      記者:恭喜劉逸涵同學榮獲北京市演講比賽的冠軍! 

      劉逸涵同學:謝謝。 

      記者:這場終極角逐非常激烈,你在賽前做了多么充分的準備? 

      劉逸涵同學:初賽前,我得知這個題目大約是三月份,當時我就覺得對它很感興趣。于是開始著手準備。歷經想稿、寫稿、改稿,最后用自己的語言表達出來。決賽也是一拿到題目,就開始準備了,因此時間還算相對充足。 

      

      【緊張】 

      記者:在比賽的過程中,你是否有過緊張又是如何克服它的? 

      劉逸涵同學:我在第一輪比賽時特別緊張,加之當天嗓子發炎、鼻音濃重。(微笑)當時我以為自己肯定完了,因為第二天我的表現自己都不是很滿意。 

      不過我記得很深的一件事,是中場時孫江波老師找我,問:為什么要緊張?咱們怕什么! 

      是啊,我怕什么,當時我就想,不過是一種自己加于自身的無謂的壓力而已。于是再往后直到決賽,我都沒出現過初賽時那樣的情形。 

      

      【“晉”步】 

      記者:嗯,有些“聽君一席話,勝讀十年書”的意味。我們了解到,即使是決賽中要沖擊冠軍也是要經過三輪比賽,那么當時在每一輪的晉級賽你的心理狀態有沒有不同? 

      劉逸涵同學:(點頭)有的。在部分同學應邀去給電視臺媒體做采訪時,我一直坐在等候室里練稿。同時心里又有一種小小的緊張——并非初賽時的緊張,而是來源于一種期待。 

      第二輪的時候讓我們等在一個小屋里輪流抽簽。看其他同學們一個個出去進行即興演講,那時候心里就已經是一種……興奮。急切地想知道自己的題目是什么;急切地想通過即興演講這樣一個形式證明自己;急切地想趕快輪完自己后盡情享受其他人的演講。 

      (調皮地眨眼)最后一輪是我得知了與另一位同學競爭冠亞,那時候也不必擔心什么,于是全身心投入比賽當中,做到了真正的心無旁騖,也就發揮出了最好的自己。 

      

      

      【感言】 

      記者:對于在北京市演講比賽中脫穎而出、獲得冠軍的好成績,你有沒有什么感言? 

      劉逸涵同學:首先,這次活動教給了我感謝一些人:我的同學、老師和家長。他們一直支持我,幫我做修改,聽我演講并給我建議。尤其是那些幫我錄像的同學。(詼諧)我看到那些錄像的時候,覺得……不太對勁。有時候會發現某一段語氣不對,有時候又是舞臺形象的問題。所以當時就決定勤加練習,絕不在決賽時讓自己表現出失敗的一面。 

      其次,它也交給了我怎么說話。現在的大部分人都能說話,卻不會說話,不會合理有效地表達出自己的觀點。這不只是咱們同學了,很多人都存在這個問題。包括我自己,雖然這次我拿了冠軍,但我覺得自己不是把講話演繹得最好的人。所以大家應當一起向“卓越”的目標而努力。 

      

      【經驗】 

      記者:其實你已經很厲害了。在演講方面,作為市冠軍請問你愿意與大家分享你的經驗嗎? 

      劉逸涵同學:首先要先針對觀眾。對于不同的觀眾要進行不同風格的演講。如果你的觀眾是一群學者,那么絕不能講得嘻嘻哈哈;如果你的觀眾是同學朋友,反而需要能夠調動起大家興趣的方式了。“演講”一詞,本身就分為“演”和“講”。其中前者的份額并不輕于后者,因此不僅要背下稿子,更要有聲情并茂得表達能力,真真正正將你要說的內容“演”講出來。因此這次演講比賽,參賽者需要有能夠吸引住觀眾關注的能力,同時再配上有力的講說和觀點。如果能將這些點做好,就已經成功99%了。 

      

      

      【“戰友”】 

      記者:這個比賽云集了北京市各個學校的精英,相信這里一定是才人輩出的。那么其他選手優秀的表現是否影響到你呢? 

      劉逸涵同學:我印象比較深刻的是初賽時大家的演講,而決賽時賽制原因很遺憾看不全所有選手的演講。在初賽中,我“偷”到了一些實用的技巧。比如我校高一20班的陳瀟同學,她在演講的開頭向觀眾傳遞的“畫面感”,令人眼前一亮;再比如說高一18班的王潤昕同學,她在演講開頭就與觀眾做了互動,拉近了與觀眾的距離。這些都很好。 

      記者:也就是說,參與者們不僅是互相競爭,更是互相學習的過程。 

      劉逸涵同學:嗯,沒錯。 

      

      【意義】 

      記者:那么除去這點,你覺得演講其他的意義在于什么,而比賽的意義又在于什么呢? 

      劉逸涵同學:演講的精髓在于,表達自己的觀點,說出自己想說的話,清晰、流暢地讓別人理解你的思想。而把演講搬上比賽這樣一個平臺,就是激勵大家自發地努力,自發地去學會說話。因為現在話語權這種權利太重要了,而擁有話語權的基礎就是讓大家想要聽你說話。最后,再送給大家一句話:成功來源于堅持不懈的努力和精益求精的精神。 

      記者:謝謝劉逸涵同學與我們分享的經歷與經驗。

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